|
|
Qui som Escolāpies - Sant
Josep de Calassanį?
 |
|
Les ESCOLÀPIES
foren fundades per Paula
Montal, nascuda a Arenys de Mar en 1799, on viu la discriminaciķ
educativa que patia la dona en aquella època. Com a resposta,
funda ESCOLÀPIES
per a nenes, en especial les de classe humil, amb un ampli programa
educatiu, superant el legislat per l'Estat.
S'estenen a Figueres (1829), Arenys de Mar (1842),
Sabadell
(1846), Igualada (1849).
|
|
Segueix el camí de Josep de Calassanį "Pietat
i lletres", viure integradament la Fe i la Cultura.
Quan ella mor, el 26 de febrer de 1889, la Congregaciķ
es feia extensiva a Catalunya, Valčncia, Balears, Madrid, Andalusia
i Saragossa.
Actualment les Escolāpies eduquen en un total de
70 colˇlegis de 19 països d'arreu del món.
|
 |
|
|
Línies d'acció d'Escolāpies - Sant
Josep de Calassanį
 |
|
Objectius
|
Mitjans
|
|
|
|
|
Educaciķ integral i harmōnica, que ajudi
a desenvolupar amb proporciķ, equilibri i bellesa totes les capacitats
de la persona (intelolectuals, afectives, físiques i religioses)
Educaciķ individual i adaptada, atenent les necessitats especials
Oferir una educaciķ oberta i flexible
Integrar avenįos tčcnics i pedagōgics, lluitant contra
la deshumanitzaciķ
Educaciķ popular (per a tots, sense elitismes ni discriminacions)
Fomentar un aprenentatge basat en l'interčs i la motivaciķ
constant
Aconseguir el desenvolupament harmōnic i la valoraciķ del
cos
Aconseguir una maduresa afectiva i de relaciķ, la vida en
grup dins la societat
Afavorir el creixement i la vida en grup dins la societat
Acceptaciķ de les diferencies entre persones, pobles i grups socials,
solidaritat, la justícia, el respecte, la convivčncia
pacífica
Oferir una educaciķ en la fe
Fomentar la igualtat sexual (drets i dignitat)
Afavorir la relaciķ família-col·legi
Educar la sensibilitat, la tendresa i la comprensiķ
Educar en la llibertat i per la llibertat
|
L'educador amb tracte proper,
amistat i humanitat, ajuda l'alumne-a a l'autoconeixement, acceptaciķ,
superaciķ i maduraciķ personal, valorant i potenciant el positiu
de cadascú
Valorar l'esforį personal i la tenacitat, exalçar al treball
individual i grupal
Oferir programes oberts, adaptats a l'entorn, a l'alumne-a i el
temps
Procurar quotes mōdiques, buscar mitjans de finanįament
Fomentar la investigaciķ, la reflexiķ i la recerca
de la veritat
Fomentar la prāctica d'esport i activitats a l'aire lliure.
Respectar, fruir i protegir la natura i el seu entorn
Educar en l'amor i per l'amor
Establir i mantenir un ordre com a clima d'aprenentatge
Conrear la col·laboraciķ, la corresponsabilitat, l'esperit
participatiu
Oferir una evangelitzaciķ progressiva basada en la teologia actual
Organitzar celebracions comunitāries de la fe, i viure-les amb senzillesa
Destacant el paper de la dona en la família i la societat
Implicar a la família en tots els aspectes del creixement dels seus
fills-es
Conrear l'expressiķ artística, l'admiraciķ de la bellesa
|
  |
Qui formen les Escolāpies - Sant Josep de Calassanį
|
|
Departaments
|
|
 |
|
|
Direcciķ
Administraciķ
Secretaria
Professorat
Departament de psicopedagogia
Cuina prōpia
APA
FEAC
Congregaciķ
|
|
|
|
Águeda Moyano Professora de Música
de Primària, Català de 6è i desdoblament de grups
a Primària.
Agustí Huerta Tutor de 1r d'ESO, tecnologia
de tot ESO, matemàtiques de 1r, i 2n d'ESO i educador del grup
FEM CAMÍ de 1r d’ESO.
Alfons Rodríguez Música d'ESO.
Amparo Moreno Escolàpia, Directora
Pedagògica, cap de la Comissió de Pastoral, religió
2n, 3r i 4t d'ESO i matemàtiques de 3r i 4t d'ESO.
Āngels Trias Tutora de 3r ESO, Català
i Castellà a ESO, educadora del grup FEM CAMÍ de 2n d'ESO
Anna MĒ Canalias Educació visual i
plàstica de 1r, 2n, 3r i 4t d'ESO i Competència Social a
2n d'ESO.
Antōnia Aurķ Tutora de 5è, castellà
de 6è P, desdoblament de grups a Primària.
Antonia Fernāndez Català, Castellà
i Anglès de 2n Cicle d'ESO.
Carme Costa-Jussā Tutora de P-5, coordinadora
d'educació Infantil, coordina les activitats extraescolars de l'AMPA,
coordina i animadora de l'equip FEAC.
Elena Quintana Educació física
de 1r, 2n i 3r i plàstica de 5è i 6è de Primària,
psicomotricitat a Infantil.
Jaume Llombart Tutor de 6è de Primària,
d'educació física de 4t, 5è i 6è de Primària,
ciències naturals de 1r i 2n d'ESO.
Joan Carles Pujol Anglès de 2n i 5è
de Primària, religió de 5è i 6è de Primaria,
grups flexibles a Primària.
Josep MĒ Lavado Ciències naturals
de 2n Cicle d'ESO i matemàtiques a 1r, 3r i 4t d'ESO.
Lidia Rodríguez Tutora de 3r de Primària,
classe d'Informàtica a 6è de Primària, educadora
del grup FEM CAMÍ de 1r d’ESO.
MĒ Carme Cutal Tutora de 4t de Primària
i cap d'estudis de Primària.
Marta Villalibre Tutora de 4t d'ESO, socials
de 4t d’ESO i de 6è de Primària, atén a alumnes
amb dificultats d'aprenentatge.
Montse Ejarque Tutora de P-4
Montse Prous Psicopedagogia, música
d'Infantil, tècniques d'atenció a 1r i 5è de Primària,
atén a alumnes amb dificultats d'aprenentatge.
Núria Blasi Socials de 1r i 3r d'ESO.
Núria Oriol Grups de desdoblament a Infantil,
psicomotricitat de P-5 i castellà de 3r Primària.
Óscar Trigo Educació Física
d'ESO.
Pepi Cervantes Tutora de P-3
Ricardo Vicente classes de català
nouvinguts.
Silves Tasa Cap d'Estudis d'ESO, Tutor de
1r ESO, professor de Català, anglès i socials de 1r Cicle
d'ESO i l'anglès de 6è.
Sílvia Caballà Català
5è de Primària i classes català nouvinguts.
Trini Pujol Tutora de 1er de Primària.
Pares y Mares
Informaciķ d'Interčs pels Pares i Mares
Pacte
Nacional per a l'Educaciķ (20/03/06) Descarregar arxiu PowerPoint
PPT
L'escola concertada davant el Pacte Nacional per a l'Educaciķ
Quč és?
Quin és el seu contingut?
En quč incideix econōmicament en l'escola concertada?
Quina valoraciķ se'n pot fer?
Com afecta a la nostra escola?
Quan serā gratuīt l'ensenyament a la nostra escola?
cacheactual 050516
|
